CARNAVAL & CUARESMA

El carnaval es una celebración, que tiene lugar inmediatamente antes de la cuaresma cristiana. De hecho después del martes de Carnaval (entierro de la sardina) comienza al día siguiente el miércoles de Ceniza y por consiguiente la Cuaresma. Los alumnos han posado así, despidiéndose tanto de los Carnavales como de la Cuaresma.

EL TOPO QUE QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO AQUELLO EN SU CABEZA

Por petición popular de mis alumnos pongo este cuento en el blog, ya que un día lo llevé al aula y me han pedido que lo vuelva a llevar. Este libro está catalogado según el club Imaginarium como uno de los 10 libros imprescindibles que hay que leer en la infancia.
Imaginarium ha editado una guía. En esta guía para padres, orientadores y educadores, el club os propone diez libros ilustrados infantiles que no pueden faltar en ninguna biblioteca. Diez títulos fascinantes, ya clásicos, que hacen disfrutar a los niños generación tras generación y que, sin duda, fomentarán su afición por la lectura. Los hemos seleccionado por su calidad, por su éxito internacional, por su valor pedagógico y porque los encontramos siempre entre las recomendaciones de los mejores expertos.
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Autor: Werner Holzwarth

Ilustraciones: Wolf Erlbruch

Comienzo a leer

SINOPSIS

El título completo es: El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza. Todo empezó cuando un pequeño topo, medio cegato (porque los topos pasan mucho tiempo bajo tierra), asomó la cabeza por su madriguera y le cayó encima aquello marrón que se parecía a una salchicha. Muy enfadado, se dispuso a buscar al culpable. Preguntó a la paloma, al caballo, al conejo…, a un montón de animales hasta que sólo quedaba uno a quién preguntar.

Hay que leerlo para averiguar quién fue y qué hizo el topo cuando lo descubrió. Sus excelentes ilustraciones, casi naturalistas, muestran lo que no dicen las palabras. Lleno de ironía y humor, consigue que los pequeños se identifiquen con el pequeño topo cegato y le acompañen en su investigación de detective, observando las “pistas” que él no ve, y conociendo a un montón de animales y su forma de hacer “eso”. El desenlace es una simpática revancha que nos hace reír a todos.

DATOS CURIOSOS

• Las ilustraciones amplían el significado del texto y los animales están dibujados como son en realidad. Parecen enormes en comparación con el topo, que los mira desde abajo sin verlos bien.
• A veces, los animales también aparecen fragmentados para el que el niño los complete mentalmente. La expresividad corporal, con contornos destacados sobre blanco, y los gestos revelan la personalidad, el movimiento particular y la actitud de cada animal.
• Esta historia engancha con el mundo de los niños, con su interés y curiosidad. Además, la intensidad de la historia va aumentando poco a poco, por eso es importante que a la hora de leer el cuento en voz alta, creemos un ambiente de expectación y misterio. Empezando por el título, largo y con gancho.
• La obra completa del autor recibió el Premio Especial Alemán de Literatura Juvenil (2003) y el Premio Hans-Christian-Andersen (2006). Se ha traducido a más de 27 idiomas.

A LOS VERDADEROS MAESTROS

NOS DIVERTIMOS EN LA GRANJA

Sin duda alguna una de las actividades que más les gustó a los niños fue la de los castillos hinchables que el grupo Kentú instaló en la Granja Escuela.
Hasta yo, recordé mi infancia y tuve la oportunidad de subirme al castillo hinchable y disfrutar con mis "pollitos". ¡Ay.....quién fuera niño!

LOS "POLLITOS" SE VAN DE EXCURSIÓN A LA GRANJA

GRANJA ESCUELA "COLONIA DE GREDOS"

El pasado 13 de Marzo emprendimos un viaje a la Granja Escuela "La Colonia de Gredos" que el grupo Kentú tiene en Candeleda.

Nada más llegar posamos así de sonrientes, para la posteridad.

Nos dividimos en grupos, a nosotros nos asignaron "LOS LEONES"

Juanjo es el monitor encargado de mostrarnos y explicarnos la fauna.

Aquí está el Avestruz

Es un animal herbívoro, ovíparo, nos llamó la atención que ¡solo tiene dos dedos!

Apenas se aprecia, pues estaba asustada

Esta es la perdiz roja

Juanjo tiene en su mano

Codorníz

Muestra de un huevo de codorníz

Aquí podemos observar una pareja de faisanes

Aquí podemos ver a mamá cabra junto a sus cabritíllos

El macho de la cabra se conoce como macho cabrío y huele muy mal

Todos queremos acariciar al cabritíllo, ¡aún no se le han salido los cuernos!, muy pronto le crecerán pues se le notan dos bultitos en su cabeza.

¡Ay, que tierno!

Tengo, tengo, tengo...

tu no tienes nada,

tengo tres ovejas en una cabaña

Haz clic aquí para escuchar la canción

El ave más elegante de toda la granja es el pavo real se arregla para enamorar a la hembra.

Recuerda la canción haciendo clic aquí

Junto al pavo real se encuentra su amiga la gallina

¡Mira, cuantos huevos ha puesto!

Estás preparado para cantar, haz clic aquí

Eso que hay ahí en el suelo, es un erizo 

Todos queremos acariciar al conejo

Hemos visto varias razas de esta especie

¡Hola, rabbit!

De oca a oca ay tiro porque me toca.

Aquí posamos todos con el caballo

Ahora vamos a conocer la fauna.

¿Quién se acuerda, qué animal vive en esta casa del pino resinero ?

Su fruto es la piña

Aquí nos muestra Fran, el experto en la flora el fruto del pino resinero.

Fran felicita a Irene porque ha estado muy atenta y ha sabido responder a las tres preguntas.

¡ Enhorabuena !

¿Quién sabe como se llama el árbol que da bellotas?

Haz clic aquí para saber la respuesta.

¡ Se ha caído una bellota al suelo !

De su corteza se extrae el corcho.

Fran nos muestra una hoja de forma lobulada

¿Sabes cual es su árbol? Cliquea aquí

Jairo, está junto a un arbusto muy pringoso cuya flor se parece mucho a su nombre.

¿Sabes ya cual es? Haz clic aquí

Este arbusto de ramillas blanquecinas y peludas se llama brezo

También hay un hueco para el amor, Yosune nos muestra el ramo de flores silvestre que le ha regalado su pretendiente

Esta flor aromática de color lila se llama lavanda

Ahora vamos a hacer galletas fondat

María nos explica paso a paso como se hacen.

Las piezas se unen con agua

¡Mira mi galleta!

¿Quién quiere un trocito?

Estamos tan agotados que más de uno cayó rendido zzzzzz

(Continuará........)

ENSEÑARÁS A VOLAR

"Enseñarás a volar...

 pero no volarán tu vuelo.

Enseñarás a soñar...

pero no soñarán tu sueño.

Enseñarás a vivir...

pero no vivirán tu vida.

Sin embargo en cada vuelo,

en cada sueño,

en cada vida,

perdurará siempre la huella

del camino enseñado"

Madre Teresa de Calcúta

EDUCAR ES...

Educar es lo mismo que poner motor a una barca… hay que medir, pesar, equilibrar… … y poner todo en marcha. Para eso, uno tiene que llevar en el alma un poco de marino… un poco de pirata… un poco de poeta… y un kilo y medio de paciencia concentrada.
Pero es consolador soñar mientras uno trabaja, que ese barco, ese niño irá muy lejos por el agua. Soñar que ese navío llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un día esté durmiendo nuestra propia barca, en barcos nuevos seguirá nuestra bandera enarbolada.

LA DOCENCIA ES COMO UN VIAJE EN TREN

Estimadas familias, se acerca el final del 2º trimestre y a la vuelta de las vacaciones de Semana Santa entraremos en la recta final de una etapa que comenzamos su andadura en Septiembre de 2010.
Hubiera deseado empujar el tiempo hacia atrás para retrasar este momento; la emoción se presenta y juega con los nervios y el cansancio.
Cada despedida viene cargada de recuerdos que dejan una profunda e imborrable huella en mi corazón: el primer día de clase, los paseos, algunos miedos y muchísima risa.
Parece que fue ayer cuándo repasábamos la lista con los nombres de los alumnos y alumnas, decorabamos la clase y comenzábamos a encariñarnos con estos peques que se nos van.

GRADUACIÓN 5 AÑOS

Para los padres/madres de los alumnos de infantil de 5 años:

Estimados padres, con motivo de la graduación de sus hijos en el ciclo de infantil, mantendremos una reunión informativa con ustedes el día 27 de marzo a las 9:00 de la mañana en el comedor del colegio, para explicarles como es la túnica y la banda del traje de graduación además ya le podremos adelantar la fecha de las fotografías para las orlas y precios.

EL UNIVERSO

Aquí os dejo estas fichas que me ha enviado una madre por correo Puedes descargarte las copias o imprimir las fichas haciendo clic aquí

PAPÁ "TE QUIERO MUCHO"

Dedicado a todos los padres y en especial a los del Colegio San Ildefonso
"Para que tus ojos me miren y tu corazón no me olvide"
(Este es el vídeo casero generado con mi cámara, hay dos niños que no los pude captar con la cámara porque fue una sorpresa que yo no me esperaba y me pilló con la tarjeta de memoria llena)
La sorprendida lógicamente también fui yo y sin duda alguna, después de la "mala" racha que llevo, el mejor regalo que me ha podido suceder en el día de mi santo.

FELIZ DÍA "PAPI"

Ayer 19 de Marzo fue la festividad de San José, día del padre en nuestro país.

Sin duda alguna el regalo más esperado por todos los padres es el que le hacen sus hijos en el colegio y con motivo de esta fecha tan señalada las cámaras de Castilla la Mancha Televisión, visitaron nuestro Colegio.

FELICIDADES PAPÁ

Atención papis, con cariño de vuestros pollitos os dedicamos este vídeo, ¿Tenéis preparado el babero?

FELICIDADES PAPÁ

Ayer 19 de Marzo fue el día del padre y por causas ajenas a mi responsabilidad, me resultó difícil entrar para felicitar a todos los papás de "mis pollitos".

FELICIDADES JUAN DIEGO

Hoy cumplo 6 años y soy el rey de mi casa
Haz clic aquí

¡¡ Felicidades Juan Diego !!

VIDA EN MARTE

El robot 'Curiosity' halla pruebas de que Marte albergó agua gracias

• El robot 'Curiosity' halla pruebas de que Marte albergó agua gracias

El robot "Curiosity" halla pruebas de que Marte albergó agua gracias a unos sedimentos

• Hallan grava que solo ha podido ser transportada por agua
• Su forma redondeada indica que ha recorrido varias distancias
• Y por su tamaño, se descarta que haya sido el viento

Si quieres saber más sobre la noticia haz clic aquí
Esta noticia ha sido hoy transmitida en el canal 24 Horas.

APRENDE LOS PLANETAS CANTANDO

Canta con Enrique y Ana la canción de los planetas, para que te resulte más fácil aprendértelos.
Cuando yo estudiaba en la escuela, me enseñaron que los planetas eran nueve, pero en la actualidad han pasado a ser OCHO los planetas, Plutón fue descubierto en el año 1930, pero en el año 2006 perdió su condición de planeta para pasar a denominarse "Planeta enano" .

APRENDO A ORIENTARME

(Haz clic dentro de la imagen)

Este recurso interactivo introduce la unidad didáctica aprendo a orientarme por medio de un cuento con ilustraciones, después de escuchar la historia el niño puede realizar diferentes actividades relacionadas con secuenciación de viñetas, seriación, etc.

ASTRONOMÍA PARA NIÑOS

(Haz clic dentro de la imagen)

Accede a este portal web en el que podrás hacer entre otras cosas:

• Encajar sombras
• Colorear
• Memory de planetas
• Puzzles
• Teatro
• Etc.....

ORDENANDO LOS PLANETAS

(Haz clic dentro de la imagen y ayuda a Doki a ordenar los Planetas)

Estás preparad@ para la asamblea del lunes, aquí tienes algunas pregunta "tipo" y sus respuestas, espero que te sirvan.

¿Sabes cual es el planeta que está más cerca del sol? Haz clic aquí

¿Sabes cual es el planeta más grande del sistema solar? Haz clic aquí

¿Sabes cual es el planeta que está más lejano al sol? Haz clic aquí

¿Cómo se llama nuestro planeta? Haz clic aquí

¿Cómo se llama el satélite que rodea a la Tierra? Haz clic aquí

¿Cuál es el planeta que tiene anillos a su alrededor? Haz clic aquí

¿Cuántos planetas hay en el sistema solar? Haz clic aquí

PARÁBOLA DEL LÁPIZ

Reflexión acerca de la IMPORTANCIA de guiar y educar a nuestros hijos con criterios y valores sólidos.

EL SISTEMA SOLAR: PLANETAS

Antes de realizar la FICHA, buscar información en INTERNET con ayuda de papá o mamá, sobre la posición, nombre y tamaño de los planetas, puede servirte de ejemplo el siguiente enlace, haz clic aquí. También puede servirte el vídeo "Doki descubre los planetas" publicado el 25 de Febrero si quieres recordarlo haz clic aquí

ACTIVIDADES A REALIZAR EN LA FICHA

• Picar los planetas y ordenarlos de mayor a menor tamaño
• Escribir debajo de cada planeta el nº ordinal correspondiente según el lugar que ocupa
• Escribir el nombre de alguno de los planetas debajo de su dibujo

Si realizas los tres pasos anteriores CORRECTAMENTE (Muy bien  picado) y con una letra genial el lunes te pongo TRES 

Si sabes contestar de forma oral en la asamblea del lunes algunas preguntas de los planetas como por ejemplo (nombrar algún planeta del sistema solar, decir el nombre del planeta más grande, el más pequeño etc....) recibirás una sorpresita.

OBSERVATORIO ASTRONÓMICO DE SEGURILLA

(Haz clic dentro de la imagen para acceder al OBSERVATORIO ASTRONÓMICO DE SEGURILLA) Estimadas familias, como bien sabéis a través del blog y como se informó en la reunión del 2º trimestre, estamos tratando actualmente LOS PLANETAS, EL ESPACIO, LAS ESTRELLAS, etc.... Es un tema novedoso para el niñ@ , no resulta tan motivante como LOS ANIMALES que acabamos de finalizar, el conocimiento de estos últimos es más amplio, puesto que casi todos los niños tienen mascota y además casi siempre se suele llevar a los niños como atracción turística a Parques Zoológicos, Faunia y la semana que viene iremos a una Granja Escuela. Sin embargo, es una pena, que estando a tan solo 7 km. de la cercana localidad de Segurilla, no aprovechemos este recurso, a diferencia del Planetario de Madrid o del Museo de las Cicencias de Cuenca, en los cuales se ven las estrellas pero proyectadas en la pantalla de cine que tiene forma de cúpula. El OAS de Segurilla, es un observatorio natural para los aficionados a la astronomía, donde tendrán la oportunidad de observar "in situ" las estrellas.