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martes, 21 de marzo de 2017

LA PRIMAVERA HA VENIDO


La primavera ha venido 
y nadie sabe como ha sido,
ha despertado las ramas,
el almendro ha florecido.

En el campo se escuchaba
el gri-gri del grillo
la primavera ha venido
y nadie sabe como ha sido

                                Antonio Machado

Aunque oficialmente, el inicio de la primavera comenzó ayer, desde primeros de este mes estamos aprendiéndonos en el aula este poema de Antonio Machado junto con el correspondiente refrán de dicho mes.
El modo de proceder para el aprendizaje de la poesía ha sido el siguiente:
  • Primeramente la profesora recita el poema completo, Entonando adecuadamente, modulando la voz.
  • A continuación lo acompañamos de gestos para facilitar el aprendizaje e iniciar su memorización.
  • Nos aprendemos el primer verso, cuando lo memorizamos añadimos el segundo verso, una vez aprendidos los dos primeros versos añadimos el tercero y así sucesivamente hasta completar las dos estrofas.
  • Por último hacemos participes a los alumnos y les animamos a que intenten recordar la poesía, estrofa a estrofa, mediante gestos, ¿En qué consiste? la profesora realiza los gestos, pero omite las palabras y serán los alumnos los que vayan recitando la poesía al compás de los gestos.
  • Visionamos imágenes de árboles en flor (almendro, cerezo, etc...)
  • Explicamos el significado de las palabras que no entienden...¿Qué quiere decir "ha despertado las ramas"?
  • Explicamos que cambios van a suceder en esta estación (días más largos y soleados, campos en flor, regreso de las aves migratorias que se fueron en otoño, vamos a escuchar no solamente como dice la poesía el gri-gri del grillo, también el trino de los pájaros, el zumbido de las abejas, etc...)


martes, 5 de abril de 2016

MISS BRUJA

MISS BRUJA

Para ser bruja preciosa
debes oler siempre a ajo,
tener la cara verdosa
y los pelos de estropajo.

Ser huesuda y orejuda,
y lucir en la nariz
una verruga peluda
larga como una lombriz.

Tener un único diente
y una colosal joroba.
Hablar con voz estridente
y apoyarte en una escoba.

Si además de todo esto
te vistes siempre de oscuro,
serás Miss Bruja seguro.

Ayer recitamos por primera vez el poema e identificamos las parejas de palabras que riman como preciosa-verdosa, ajo-estropajo.
Observamos que este poema tiene cuatro estrofas de cuatro versos cada uno, exceptuando la última estrofa que tiene tres versos; en las tres primeras estrofas riman los versos impares entre sí y los pares entre ellos, excepto en la última estrofa que rima el segundo con el tercer verso.
Hoy hemos vuelto a leer el poema, le hemos puesto gestos para facilitar el aprendizaje, hemos copiado el poema en la pizarra y hemos omitido en cada verso las palabras que riman. Hemos vuelto a leer el poema y los niños han tenido que adivinar la palabra que faltaba.
Como anécdota en el segundo verso de la cuarta estrofa "Te vistes siempre de oscuro" más de un niño ha sustituido la palabra "oscuro" por "negro", obviamente oscuro no siempre significa negro y no puedo darlo por valido porque entonces negro no rima con seguro.


martes, 1 de diciembre de 2015

EL ASTRONAUTA


El astronauta 
toca la flauta.
Baila despacio 
en el espacio.

Al dar la una
canta la Luna,
y dos estrellas
bailan con ella.

Baila un planeta 
con un cometa
y algún lucero
toca el pandero.

El firmamento 
está contento;
¡Vaya verbena
en Nochebuena!.


jueves, 22 de octubre de 2015

NANA DE LA TORTUGA


Verde, lenta, la tortuga.
¡Ya se comió el perejil,
la hojita de la lechuga!
¡Al agua, que el baño está 
rebosando!
¡Al agua pato!
Y sí que nos gusta a mí
y al niño ver la tortuga
tontita y sola nadando.

Rafael Alberti

Hoy hemos trabajado en el aula este poema de Rafael Alberti, se les ha explicado que Rafael Alberti era un poeta que nació en un pueblo gaditano llamado Puerto de Santa María y escribió muchas poesías dedicadas a los niños.
Después de leerlo se les ha puesto el poema escrito en la pizarra y les hemos pedido que observasen que palabra del poema rima con tortuga, como es lógico, se ha hecho una observación guiada palabra por palabra y verso a verso, (para eso tenemos la "persiana" de la PDI) y ¿sabrías decirme que palabra rima con rebosando? un..., dos..., tres...., responda otra vez. 
Hay una palabra que les ha llamado la atención y es "tontita" más de uno ha pensado que era un insulto y se les ha aclarado que en muchos poemas los autores utilizan diminutivos para que las palabras parezcan más bonitas en este caso "tontita" es utilizado con ternura y cariño y no como un insulto, haciendo entender que las tortugas parecen un poco atolondradas. No es el único diminutivo que utiliza en el poema.
Hemos jugado a decir diminutivos de todos los objetos del aula, así por ejemplo de mesa...mesita, de pizarra...pizarrita, de ventana....ventanita y así sucesivamente.
Por último se les ha preguntado que tienen en común perejil y lechuga, tras dos respuestas erróneas, por fin a la tercera una niña ha dicho que son de color VERDE, y en que se parece también a la tortuga...pues que es de color VERDE, muy bien, si ya lo dice el poema "Verde, lenta, la tortuga....". 


jueves, 15 de octubre de 2015

EL VIENTO DE OTOÑO


El viento de otoño, 
que es muy juguetón, 
le despeina el moño 
a doña Asunción. 

El viento que vuela, 
como lagartija,
 se mete y se cuela 
por cualquier rendija.

 Roba los sombreros,
 les da volteretas:
 son volatineros 
de las plazoletas.

 A don Barrendero
 le esparce las hojas.
 Cubre el pueblo entero 
de sábanas rojas. 

Y al salir la Luna
 le canta al oído 
canciones de cuna
 a un niño dormido.

Este poema lo aprendimos nada más volver de la festividad del Día de la Hispanidad, como podéis comprobar cada vez los poemas son más largos, la técnica para aprender es la misma, primero lo recitamos entero, como es muy largo y está compuesto por 5 estrofas de 4 versos cada uno. Recitamos primero la primera estrofa y lo hacemos  con entonación y ritmo adecuado, lo completamos  acompañados de gestos.
También imaginamos otras travesuras que puede hacer el viento como por ejemplo: llevarse la ropa tendida, levantar faldas, etc...
Para hacer el poema más bello lo recitamos mientras suena la música de fondo del Otoño de Vivaldi, justamente 10 minutos que es aproximadamente lo que dura la audición, haz clic aquí para escuchar la audición de Vivaldi. 

sábado, 3 de octubre de 2015

DOÑA PITO PITURRA

Doña Pito Piturra
tiene unos guantes.
Doña Pito Piturra
muy elegantes.

Doña Pito Piturra
tiene un sombrero.
Doña Pito Piturra
con un plumero.

Doña Pito Piturra
tiene un zapato.
Doña Pito Piturra.
le viene ancho.

Doña Pito Piturra
tiene unos guantes.
Doña Pito Piturra.
lo he dicho antes.

Gloria Fuertes

Y esto es todo lo ha dado de sí la letra /p/, que ya iniciamos el curso pasado con la poesía LA PATA METE LA PATA y con el trabalenguas de la BRUJA PIPIRIBRUJA

LA MAESTRA DE LAS FLORES


En medio del prado
 hay una escuela
donde van las flores y las abejas
amapolas y lirios,
violetas pequeñas,
campanillas azules,
que, con el aire, suenan.

En medio del prado
hay una escuela
y una margarita 
que es la maestra

Gloria Fuertes

viernes, 22 de mayo de 2015

LA BRUJA PIPIRIBRUJA


La bruja Pipiribruja
lleva un lindo brazalete
y un broche de brillantes.
¡Qué bruja más elegante!
La bruja Pipiribruja
no viaja en una escoba,
prefiere ir en camello
y brincar en las jorobas.

jueves, 9 de abril de 2015

LA LOBA


La loba, la loba
le compró al lobito
un calzón de seda
 y un gorro bonito.

La loba, la loba
se fue de paseo
con su traje rico
y su hijito feo.

La loba, la loba
vendrá por aquí
si esta niña mía
no quiere dormir.

miércoles, 10 de diciembre de 2014

EN MI COLE HAY UN ÁRBOL Y FELICIDAD









¡Ha llegado la Navidad,
y en mi cole hay un árbol,
un Belén y felicidad!

sábado, 22 de febrero de 2014

EN UN LEJANO PAÍS.... DE LA POESÍA



Hola a todos, quiero compartir con vosotros,
este libro de poesías lleno de ternura,
que ha sido escrito por el "abu...." (abuelo)
de una alumna de nuestra clase.
Con este libro de poesías, 
nuestro entrañable abuelo
pretende despertar en los niños el amor a la poesía.
Aunque en principio se lo dedica a sus nietos,
gracias a este medio, va a llegar
a todos los niños del mundo.
Espero que disfrutéis leyéndolo.

martes, 26 de noviembre de 2013

UN SAPO ENCANTADO


Del estanque a la charca
un sapo encantado
 salta que salta.
De la charca a la torre
un sapo encantado
corre que corre.




martes, 22 de octubre de 2013

LA RONDA DE LAS HOJAS


Hojas de Otoño - Imágenes para redes sociales
Meciéndose suavemente
 las hojas cayéndose van
 se detienen un instante
 y siguen cayendo más
SSSSS.....SSSSS....SSSS....

 Del viento entre las ramas
 SSSSS.....SSSSSS....SSSS....
 ¡El otoño vino ya!

 Las hojas hacen la ronda
 y se ponen a jugar.
 (Filomena Codorniu)

martes, 1 de octubre de 2013

¡ QUÉ LLUEVA YA !

Aquí os dejo otro poema también de Gloria Fuertes y que hemos aprendido en el "cole".
Recuerda lo que te dijo Gloria Fuertes en el anterior poema, "si se estudia se aprende como en las demás". Así que.... a que esperas para aprenderte este poemita.



¡ QUÉ LLUEVA YA!

Gallinas y pollitos.
Que se vayan a dormir,
¡Que llueva por el monte!,
¡Que llueva por aquí!

Ya está lloviendo...
y las nubes huyendo
y la bruja en camisa
¡Ay, que risa, tía Luisa!



lunes, 30 de septiembre de 2013

MI ESCUELA, MI ESCUELA

Hola mis queridos alumnos, ya es hora de que esta temporada estrenáramos el blog. Para comenzar os dejo esta poesía que nos hemos aprendido en la clase, es un breve fragmento del poema  de Gloria Fuertes titulado ¿Mi escuela, mi escuela!


¡Mi escuela, mi escuela!
Yo voy a una escuela muy particular
cuando llueve se moja como las demás.


Yo voy a una escuela muy sensacional,

si se estudia se aprende, como en las demás.

( Si recitas la poesía a la profesora obtendrás un premio.)







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