Hoy hemos narrado en el aula este cuento que ha trajo una alumna el pasado viernes.
Pero por razones de tiempo no se ha podido leer hasta hoy.
Con este cuento damos por finalizada la Unidad Didáctica "Mi cuerpo en acción", nos ha servido para repasar contenidos trabajados durante la unidad y he podido comprobar que no se les ha olvidado absolutamente N A D A, ¡Increible!
Esta página, han sido ellos más bien los que han ido contando el cuento.
Comenzando por el hueso más largo del cuerpo, enseguida me han dicho "Femur", seguidamente el hueso de la cadera "Pelvis", la caja de huesos que sirve para proteger los órganos vitales como los pulmones y el corazón "Costillas" y finalizamos con la cadena de huesecillos, parecido a una cremallera que recorre nuestra espalda "Vertebras".
Ole, ole y ole......así da gusto con un alumnado como este.
Cogemos ahora la lupa que está incluida en cada página y visionamos el interior del cuerpo de arriba-abajo y de izaquierda a derecha.
Para ver "in situ" los huesos que hemos visto en la anterior página, donde están ubicados en el organismo.
El hueso es duro por fuera, lo suficientemente resistente, pero al mismo tiempo es esponjoso por dentro.
En esta imagen, hemos comparado la radiografia de la mano, con la imagen de la mano del cuento.
El aparato digestivo, se lo saben de memoria, hemos visto el recorrido desde que mordemos por ejemplo una manzana, hasta que llega a los intestinos.
Pero en este libro no hemos visto como termina en el W. C. que tanto les gusta, por la gracia que les produce.
Los pulmones, son esenciales para la vida humana, para poder respirar, casualmente el viernes explicamos en el aula en una ficha "La respiración" y sus correspondientes movimientos de inspiración y espiración; debido al COVID los pulmones, son uno de los organos que más afecta, dado que una insuficiencia respiratoria grave requiere el ingreso hospitalario en la UCI.
Por todo ello, es MUY IMPORTANTE, cuidar nuestro cuerpo, aumentar las defensas con una buena alimentación sana y equilibrada.
Los germenes y virus están en todas partes, como atacan al organismo.
Recordamos que elcerebro funciona como una potente ordenador, que recibe un montón de información a través de diferentes estímulos.
Así por ejemplo a través del nervio óptico el organo de la vista envía información al cerebro.
Es increible la gran variedad de formas, colores y movimientos que los ojos pueden ver.
Así por ejemplo, cuando comemos, primeramente nos entra la comida por la vista, esa información que percibimos con la vista es transmitida al cerebro.
Pero además poseemos otros sentidos muy importantes, como el olfato, el gusto, etc...que transmiten información al cerebro sobre lo que estamos comiendo en ese preciso momento.
