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lunes, 25 de abril de 2016

EL REY COCODRILO



"Había una vez un cocodrilo voraz. Nada más salir del huevo se precipitó sobre un pollito. Pero sus padres no se impresionaron. A tu edad, nosotros éramos más fuertes que tú. Entonces empezó a a tacar a animales más grandes que él, una tortuga y al día siguiente un pavo. Lo podías hacer mejor -dijo su madre..."
Así es como comienza este álbum que trata el tema de los afectos y de la importancia de la amistad para alcanzar la felicidad. El cuento comienza con una metáfora inicial con la que explicita el conflicto paterno-filial "Un cocodrilo de verdad es mucho más voraz" ante la excesiva exigencia de los padres el protagonista reacciona de una manera impetuosa. Este comportamiento en un principio le asegura la supremacía de una vez por todas, proclamándose Rey desde ese mismo instante, pero posteriormente esa superioridad va a desencadenar en un aislamiento del mundo que le rodea, transformándose en soledad, pena y tristeza.
De hecho cabe resaltar una frase muy bonita que le advierte la elefanta al cocodrilo. Cuando esta se enfrenta a él porque su amigo el mono Cacahuete se libra por los pelos de sus garras.
"...¡Eh! Majestad, son mis amigos, para mí son lo más valioso. No les toque o me marcharé y jamás volverá a saber de mí"

De pensar que el silencia invadiría el palacio, el Rey se puso a llorar, lloró toda la noche, lloró todas sus lágrimas de cocodrilo.
Esta imagen destaca la grandiosidad del interior del palacio, sus aposentos espaciosos pero deshabitados, con el único inquilino que en él habita, el cocodrilo, es cuando se da cuenta de la inmensa soledad que le invade y decide cambiar de idea, ante ese cambio de actitud es cuando sonrió 
¡Estaba curado!
El cuento también nos recuerda a Hansel y Gretel de forma explicita cuando con astucia e ingenio la elefanta le dice: "Haga como las brujas aliménteme durante unas semanas y cómame entonces, también nos recuerda al cuento recientemente contado en clase La gallina hambrienta, que cuanto más comía, más crecía.... y cuanto más pasaba el tiempo el zorro más delgado estaba por no probar bocado, al igual que el protagonista de esta historia.

MORALEJA: Un cuento dirigido no solo a los niños, sino también para aquellos padres que proyectan sobre sus hijos un nivel de exigencia muy elevado, cuando queremos que sean los mejores, el primero en clase, que lo haga todo perfecto.... a veces no nos damos cuenta de que lo importante no es ser EL MEJOR o el NÚMERO UNO es evidente que en la cima solo hay sitio para uno, nos olvidamos de que lo más IMPORTANTE es la felicidad y la AMISTAD, hagamos como la elefanta, que era tan feliz con sus amigos que venían de todas partes del mundo, que hasta por un momento se olvidó del peligro que corría.

lunes, 4 de abril de 2016

SI LA LUNA PUDIERA HABLAR
















Una ventana abierta de par en par, una niña se prepara para irse a dormir, la noche se asoma por la ventana abierta y allí arriba en el cielo la luna nos vigila y es testigo de muchas historias. Si la luna pudiera hablar... contaría que las estrellas empiezan a brillar y que una pequeña hoguera arde junto al árbol; contaría que en el desierto el viento levanta la arena y los nómadas se cobijan detrás de una duna; contaría que en la orilla rompen las olas, descansan las conchas y dormita el cangrejo...
En este precioso álbum se alterna la historia personal de una niña antes de irse a dormir, desde que la última luz del día se refleja en la pared... hasta que se duerme profundamente acurrucada en la cama.
Por otra parte va alternando cada página con las historias que podría contar la luna si esta pudiera hablar.
Y si la luna pudiera hablar.... No solo es el título del libro, también es la retahíla que se repite, a lo largo de todo el cuento, como vehículo conductor de la historia, a modo de un juego de repetición de pregunta-respuesta, de este modo capta la atención del lector, y con suma delicadeza va transformando en poesía las palabras. 

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¡PAPÁ!




Es una curiosa manera de abordar el tema de los miedos nocturnos: dos situaciones paralelas protagonizadas por un niño y un pequeño monstruo en el que los dos se temen mutuamente.


Los dos asustados llaman a sus padres y ambos al final se duermen.
El texto es breve, las expresivas imágenes hablan por sí solas, sobre todo en aquellas en las que no hay palabras como en la imagen que se muestra a continuación.
Llama la atención de los niños, que ambos protagonistas tienen pesadillas por comer antes de irse a la cama...
 ¡Bueno! ¡Basta! Es de noche, y de noche se duerme.
¡Ya está bien! Y punto...¡Ya está bien!

EL LOBO SENTIMENTAL



Lucas, es un lobo, que vive feliz con su familia pero un día decide que ya es hora de independizarse y de arreglárselas por sí mismo. Por ello, se despide de los suyos, en busca de una nueva vida.
Antes de emprender la marcha, su padre le entrega una lista de cosas buenas para comer. En el camino se va encontrando con suculentos platos que se encuentran en el listado, pero....Lucas es demasiado sentimental y no lo puede evitar cada uno de los "platos" le recuerda a un miembro de su familia. ¡Qué se lo va a hacer, si soy tan sentimental! piensa el lobo.
En ese listado no figura como comida: OGRO que Lucas escribe con letras mayúsculas.
A veces es necesario romper con las etiquetas y estereotipos y enfrentarse solo a problemas con los que no contaba y tomar sus propias decisiones.
Si además de visionar el vídeo, quieres leerlo tú mismo en formato Slide Share, haz clic AQUÍ

domingo, 3 de abril de 2016

AGUSTINA SE MUDA AL POLO NORTE
















Se trata de un cuento narrado en primera persona, desde el punto de vista de los sentimientos,  de la propia protagonista.
Teniendo en cuenta que en el Colegio estamos trabajando las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner,  nos ha servido para trabajar la INTELIGENCIA INTRAPERSONAL  e INTERPERSONAL  así como la INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL.
Con respecto a la INTELIGENCIA INTRAPERSONAL es la capacidad para tomar conciencia de  sí mismo  y conocer las aspiraciones, metas, emociones, pensamientos, ideas, preferencias,  etc.. en cuanto a la INTELIGENCIA INTERPERSONAL  es la habilidad para captar los sentimientos y necesidades de los otros, sabe establecer relaciones, desarrolla empatía con otros y por último LA INELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL  está relacionada con el gusto por las imágenes como por ejemplo dibujar que es la principal habilidad de Agustina, adaptar las principales obras pictóricas de artistas reconocidos a su propia realidad desde el punto de vista de sus vivencias.
Cabe destacar el modo de narrar el cuento a doble página, en la página de la izquierda siempre hay ocho imágenes que están de forma implícita sin que se expresen o manifiesten de forma directa en el relato o en la imagen de la página de la derecha
En el centro de cada uno de los ocho dibujos implícitos, hay un noveno dibujo que es una adaptación de una obra de un pintor reconocido en el que se ha inspirado Agustina para narrar su propia experiencia.


















Así por ejemplo cuando Agustina recoge todos los juguetes de su habitación, la protagonista se inspira en el cuadro de Vicente Van Gooh LA HABITACIÓN



También cabe destacar otra obra de este genial autor LOS GIRASOLES





















Esta imagen habla por sí sola, antes de leer el texto que acompaña la página siguiente, se la muestro a mis alumnos y les pregunto que les inspira esta imagen….¿Por qué solo hay un dibujo realizado por Agustina? Ante la ausencia de imágenes, sin pensárselo dos veces  responden: “porque está triste y sola”
Otra página que muestra la soledad de Agustina es la siguiente





















Evidentemente  tal  y como se muestra en la página siguiente y en el texto que le acompaña Agustina está sola en el patio dibujando en un rincón porque aún no tiene compañeros de juego y para resaltar esa soledad hay ausencia de imágenes y solo los dibujos realizados por la protagonista, el uso de un solo color refuerza esa tristeza, en este caso se inspira en el periodo azul de Picasso, paradójicamente la única compañía es la de su peluche también  llamado Picasso.
Todas las obras de Agustina están firmadas por ella con su inicial A y seguida de un punto.
Estos son algunos de los dibujos que inspiraron a Agustina















Agustina no puede dormir, porque al día siguiente va a ser primera día de colegio y está muy nerviosa, le gustaría poder volver atrás para ello se inspira en este cuadro



















LA PERSISTENCIA DE LA MEMORIA de Dalí, este cuadro lo trabajamos el curso pasado en el aula.















Agustina se dibuja a sí misma, está aterrada porque tiene miedo y no puede ir a la escuela. Se inspira en este cuadro




















EL GRITO de Munch , cuando lo muestro un niño lo reconoce, porque dice que tiene una copia de ese cuadro en su casa.
















La señorita Lisa, es la nueva maestra de Agustina, creo que sobran los comentarios es sobradamente conocida la obra de quien le inspira





















LA GIOCONDA, más conocido como LA MONA LISA de Leonardo da Vinci.
A modo de ejemplo estas son algunas de las obras pictóricas que la inspiraron:




















GOTICO AMERICANO de Grant Wood


















DECALCOMANÍA de René Magritte
















CASAS DEL PARLAMENTO, LONDRES de Claude Monet


















MONTE LEFROY de Lawrens









LATA DE SOPA CAMPBELLS de Andy Warhol

En resumidas se trata de un álbum no solo para adentrarnos en el mundo artístico, también es perfecto para las familias en las que se va a producir una mudanza, porque refleja muy bien la incertidumbre de los niños, el miedo a la acogida por parte de los nuevos compañeros,  la inmigración, etc…

domingo, 20 de marzo de 2016

MONCHO Y LA MANCHA





Moncho le regalaron una caja de pinturas y se tomó muy en serio eso de ser un gran pintor,  pintaba todo lo que se ponía a su paso: la cama, el mantel, la nevera, al abuelo... Después de una intensa jornada de trabajo, insiste -con entusiasmo de pintor- en descubrir qué representa una mancha de pintura negra sobre un papel blanco. La mancha parece metamorfosearse ante los ojos de quien deja volar su imaginación, pero en su insistente búsqueda, Moncho se encuentra también con personas incapaces de darle una respuesta...
Puedes leer la presentación de este libro en formato Slide Share haciendo clic AQUÍ.

Cuando presentamos el libro en el aula, disfrutaron mucho de la creatividad de este niño....hasta ellos mismos intentaban averiguar o imaginar lo que podía representar la dichosa mancha. También hemos descubierto entre las páginas ilustraciones que aparecen en otros cuentos que ya hemos contado en clase, así por ejemplo.

Cuando Moncho se acostó boca abajo y miró la mancha, intentando averiguar que sería entre los papeles blancos y los dibujo que realizó la tarde anterior, descubrimos entre los dibujos al personaje protagonista del cuento "El pequeño conejo blanco" (Ver margen superior derecha)

















La vaca que aparece en el cuadro representado en la pared del cuento "Cuando a Matías le entraron ganas de hacer pis la noche de Reyes Magos" es la vaca que aparece al final del cuento "Moncho y la mancha". Si ya de por sí, a veces hacemos un repaso de todos los libros trabajados hasta el momento, y yo aprovecho y les lío un "poquito" con cuentos de trama similar, cuando hemos visto las paradojas entre estos tres títulos de cuentos, ha comentado un niño -jo, que lío de cuentos-.

  • Moncho y la mancha
  • El pequeño conejo blanco
  • Cuando a Matías le entraron ganas de hacer pis la noche de Reyes Magos

CHIVOS CHIVONES





Un día salieron tres chivos, uno pequeño, otro mediano y otro grande a comer hierba, quisieron cruzar un puente y se encontraron con un ogro que si cruzaban el puente se los comería.

En el blog "Cuentos encantados" he encontrado esta canción de los Chivos chivones, para escucharla haz clic AQUÍ
Si quieres hacer la marioneta de los Chivos chivones haz clic AQUÍ.

Este cuento nos ha servido para trabajar los tamaños (grande, mediano, pequeño) tipo de alimentación de los chivos, habitat o lugar donde viven los chivos...pero sobre todo, que la valentía al igual que sucediera con el cuento de "El pequeño conejo blanco" no está reñida con la fuerza o el tamaño y por lo tanto como dice el refrán "más vale maña que fuerza"



FERDINANDO EL TORO






Ferdinando, el protagonista de esta historia, es un toro muy especial y diferente a los demás porque jamás embestía como los demás toros y amaba por encima de todas las cosas el olor de las flores. Un día mientras se sentaba debajo de la sombra de su árbol favorito le picó una avispa y salió corriendo como un "toro bravo" precisamente ese mismo día vinieron unos señores ataviados con unos sombreros muy graciosos, eran unos picadores que estaban buscando el toro más veloz y al verlo correr de forma enfurecida se lo llevaron a la plaza de toros, una vez allí no solo no embistió al torero sino que se dedicó a oler las flores de las damas allí presentes, así que fue devuelto a la dehesa, donde todavía vive feliz...

Este cuento es un alegato a favor de la paz y la no violencia y el respeto a las diferencias y estereotipos. A pesar de ser escrito en 1936 es un tema de máxima actualidad.
 Dos años después de su publicación, Walt Disney hizo este cortometraje, basado en este cuento, fue merecedor del reconocimiento de la Academia de cine galardonándolo con un Oscar.
Si quieres leer el libro en versión PDF haz clic AQUÍ.

Este libro se ha contado a los niños esta semana, he de decir que en un principio no pensaba que les iba a gustar tanto, durante el transcurso de la narración del mismo, absolutamente ningún alumno se movió de su sitió y hasta los más moviditos estaban sin pestañear, cabe destacar que los dibujos del cuento no son muy atractivos para los niños, pues no destacan precisamente por el colorido, están realizados en ceras con colores básicos (rojos, verdes, azules....) está escrito a mano también por el ilustrador del mismo en una tipografía tipo caligrafía antigua, utiliza los mismos colores en el texto, las palabras importantes son destacadas en tipografía de color rojo y aumento de tamaño.
Desde que el pasado miércoles contara la historia, todos los días me piden que les cuente otra vez el cuento y la adaptación de Walt Disney es un fiel reflejo del libro, tan solo cambia encina por alcornoque, los niños cada vez que lo ven se destornillan de la risa.

lunes, 14 de marzo de 2016

LA VACA QUE PUSO UN HUEVO

LA GALLINA HAMBRIENTA







Érase una vez una gallina muy hambrienta, que comía y comía, y crecía y crecía, y cuanto más comía, más crecía. En lo alto de una colina un zorro la observaba relamiéndose los labios, esperando día a día a que la gallina fuera engordando hasta que un día no pudo aguantar más ... Una fabula con un final inesperado.
Si quieres leer el libro en versión PDF haz clic AQUÍ



domingo, 13 de marzo de 2016

LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA




Es un libro que nos permite trabajar muchos conceptos en la etapa de infantil, como por ejemplo la magia de la metamorfosis, los días de la semana, la alimentación y hasta que nos puede suceder si comemos más de la cuenta, que enfermamos y nos duele la tripita como le sucedió a la oruga. Por ello hay que insistir en la importancia de una alimentación saludable. También se puede aprovechar para trabajar el día y la noche, los tamaños grande y pequeño, en definitiva tiene un sinfín de posibilidades dependiendo de los gustos y necesidades de cada momento.
Puedes leer este cuento, pasando las páginas de este Slide Share haciendo clic AQUÍ
Puedes hacer las fichas de este dossier de la Oruga glotona haciendo clic AQUÍ
En este otro enlace tienes más actividades, puedes verlo haciendo clic AQUÍ


sábado, 12 de marzo de 2016

¡A DORMIR MONSTRUOS!
















Un divertido cuento para antes de irse a dormir, si los monstruos existen en algún lugar indeterminado, quizás este monstruo esté pensando en ti y viene en tu busca, pero lo que no te imaginas es el sorprendente final, este monstruo lo que realmente quiere es .....

CUANDO A MATÍAS LE ENTRARON GANAS DE HACER PIS LA NOCHE DE REYES




Trata de un cuento atípico de Navidad, visto desde el punto de vista infantil, de como vive un niño esa noche de Reyes, con ingenuidad y humor.
"Los Reyes no traen juguetes a los niños que están despiertos" le advirtió su padre, se metió en la cama y soñó con el tren que se había pedido para Reyes.... pero en mitad de la noche, a Matías,  le entraron muchísimas ganas de hacer pis y no sabe que hacer si levantarse o "mojar la cama", finalmente.....

domingo, 28 de febrero de 2016

POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA





El protagonista de esta historia, es una figura geométrica, Cuadradito quiere jugar en casa de sus amigos Redonditos, pero no pasa por la puerta porque... ¡La puerta es redonda como sus amigos! ¡Tendremos que recortarte las esquinas! –le dicen los redonditos– ¡Oh, no! –dice Cuadradito– ¡Me dolería mucho!¿Qué podemos hacer? Cuadradito es diferente. Nunca será redondo...
Este cuento nos enseña muchos e importantes valores: la solidaridad, la búsqueda de soluciones, la aceptación, la integración, el trabajo en equipo, la amistad, la diferencia y la exclusión.
Por otra parte este cuento nos brinda una ocasión de lujo para hablar con los más pequeños sobre la igualdad y la diversidad, la diferencia entre integración e inclusión (la primera implica que, como en el cuento, el que tiene que cambiar es el niño e integrarse y la segunda supone que el entorno cambia para poder e incluir y acoger al niño)
Si quieres leer el libro en versión PDF haz clic AQUÍ
Me ha gustado mucho la reflexión de este blog de matemáticas, haz clic AQUÍ


EDU EL PEQUEÑO LOBO



(ADVERTENCÍA: es solo audio-cuento, NO es vídeo y en lugar de decir:
" Había una vez un conejo..." , sustituye "conejo" por "borrego".
Para poder leer el cuento en versión online haz clic AQUÍ.
En este otro enlace podrás ver un análisis del cuento, haz clic AQUÍ 

Había una vez un conejo que no había visto nunca un lobo....y un pequeñ, a contar y a o lobo que no había visto nunca un conejo.
El destino hace que ambos animales emprendan una bonita historia de amistad y se conviertan en am inseparables al mismo tiempo que aprenden el uno del otro. Tom (conejo) le enseño a Edu (lobo) a jugar a las canicas, a leer a contar y a pescar para alimentarse y hasta le puso un nombre.
Mientras que Edu (lobo) enseño a su amigo Tom (conejo) a correr muy rápido, mucho más que otros conejos. También le enseñó el miedo. Un miedo que para el conejo es real.
Una tierna historia en el que cabe destacar por una parte la amistad, por otra parte los prejuicios o las etiquetas, ¿Por qué dos animales enemigos no pueden ser amigos?

SOPA DE CALABAZA





La mejor sopa del mundo, la preparan cada noche en una vieja cabaña en medio del bosque. En ella viven tres animales que se encargan de preparar esta deliciosa sopa, cada uno de ellos tiene un papel asignado: el gato, trocea la calabaza; la ardilla, remueve la sopa y el pato, añade la cantidad precisa de sal. Todos viven muy felices hasta que un día el pato decide remover la sopa y se armó un lío, una horrible pelea, una trifulca, un barullo, un jaleo....
Navegando por INTERNET he encontrado varias páginas, en el blog de recomendaciones literarias Caricias en cuentos puedes ver un comentario sobre este cuento haciendo clic AQUÍ
Si quieres ver un análisis más exhaustivo de la lectura haz clic AQUÍ 


jueves, 25 de febrero de 2016

EL PEQUEÑO CONEJO BLANCO





Se trata de un clásico cuento portugués, juega con la sonoridad de las palabras como hilo conductor del tema, en el que un pequeño conejo blanco sale de su casa para ir a la huerta a coger coles y preparar un rico caldo, pero al volver a casa se encuentra con la puerta cerrada y llamó.
¿Quién es? -preguntó un vozarrón desde dentro
...El conejito se arma de valor y sale corriendo en busca de ayuda, es precisamente la valentía uno de los valores que cabe destacar en este cuento. Por otra parte esta valentía no está relacionada ni con el tamaño ni con la fuerza.

Si quieres ver el cuento en formato PDF, haz clic AQUÍ
También puedes descargarte unas actividades para poner a prueba lo aprendido en el cuento haciendo clic AQUÍ

miércoles, 24 de febrero de 2016

¿A QUE SABE LA LUNA?







Este precioso cuento narra la historia del deseo de un grupo de animales, a primera vista parece inalcanzable, pero que consigue hacerse realidad gracias a la cooperación de todos los animales. Una ayuda mutua en la que aparecen animales tan diversos como: una tortuga, un elefante, una jirafa, una cebra, un león, un zorro, un mono ....hasta que finalmente el animal más diminuto de todos ¡El ratón! logra alcanzar la luna.
Si quieres leer el cuento en versión PDF, puedes descargarlo haciendo clic AQUÍ.
También puedes poner en práctica tu comprensión lectora, respondiendo a las preguntas de la página número cicnco, haciendo clic AQUÍ
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