Hace ya tres semanas que iniciamos la vuelta a las aulas después del periodo vacacional de Navidades.
En este vídeo he recopilado las diferentes actividades que hemos ido realizando a lo largo del mes de Enero relacionadas con la letra -u-.
Partimos de los más cercano que tenemos, nuestro propio nombre e identificamos si tiene o no tiene la letra -u-
Contienen la -u- (Julia, Manuel, Unai, Julieta y Miguel) la letra -u- suena en (Julia, Manuel, Unai y Julieta) en Miguel (No suena porque la -u- no tiene diéresis -ü-., diferenciamos la -u- minúscula de la mayúscula a través de Unai que empieza por dicha letra.
También observamos la caja de los sonidos de la letra -i- y comprobamos que hay algunas palabras que también tienen la letra -u- como por ejemplo: igual, iglú, iluinación, instrumentos, etc...
Clasificamos las palabras que contienen la letra -i- y la letra -u- en un diagrama de Venn
También de forma individualizada repasamos en letra hueca la letra -u- en la pizarra digital, siguiendo la correcta direccionalidad de arriba-abajo y de izquierda a derecha comenzando por el puntito: bajo levantado, subo inclinado, un levantado que sube y que baja y subo inclinado para terminar, así repetimos la retahíla en voz alta, cada vez que salimos a la pizarra para interiorizar el trazo.
Por último en la mesa de luz, buscamos la letra -u- y la introducimos dentro de la bandeja transparente de metacrilato.
No te pierdas el vídeo hasta el final, para ver todo este contenido
.jpg)
Adjunto todos los nombres de los niños y niñas de la clase que contienen la letra -u-, por causas que desconozco la foto de Miguel no ha salido en el video (causas ajenas a mi voluntad), dado el trabajo laborioso de edición y montaje no repito el vídeo, pero para que Miguel no se quede sin su foto, la muestro aquí.
Espero que a los papis y a las mamis, las guste este post y valoren el esfuerzo de sus peques y como van aprendiendo poco a poco.
Más adelante más y mejor
