El pasado 29 de Septiembre además de trabajar con las cartas del abecedario de Ludigestos, también jugamos con la caja de los sonidos, se eligieron al azar una serie de cartas. Se dividió la pizarra en 4 partes, para que los niños entiendesen que las palabras según el genero, se pueden referir al género masculino (el) o genero femenino (la) , a más de una cosa (los) si a su vez es masculino y (las) si se refiere a más de una cosa y a su vez es femenino.
Recuerdo que escribí en la pizarra la palabra "el", y les pregunté a los niños que significa esa palabra, entonces rapidamente una niña respondió - "pero seño, tendrá que ser algo, el sapo por ejemplo"- sinceramente no me esperaba esa inmediatez en la respuesta y menos de esa niña que normalmente es muy calladita y poco participativa, ¡¡me sorporendió!!, porque era justo adonde yo quería llegar, es como si me hubiera leído o adivinado el pensamiento, quería empezar la lección diciendo que las frases están formadas por una cadena de palabras, hay palabras que acompañan a otras palabras, pero que por sí solas no significan nada, normalmente se escriben delante de las palabras. Nos referimos a los artículos (aunque yo en ningún momento mencioné la palabra artículo, dejaremos la teoría para Primaria, de momento nos basta que entiendan algunas nociones sin entrar en palabras técnicas, ni en reglas gramaticales)
Nunca un juego de cartas nos había dado tanto juego, valga la redundancia, desde inicio de curso y más concretamente desde el pasado día 29 venimos jugando con las cartas del abecedario de Ludigestos, en el anverso está el abeceario en ludigestos y en el reverso la letra que le correesponde.
Para muestra un botón, me gusta dar testimonio gráfico y la fecha no engaña, por aquel entonces aún estabamos repasando los contenidos de 4 años y hasta el momento solo habíamos dado las consonantes /l/ y /s/, combinando estas consonantes junto con los cinco sonidos vocálicos formamos algunas de las siguientes palabras: oso, sal, sol y liso.
Obviamente se pueden formar más palabras, pero lo dejamos para casa, donde los niños tendrán la oportunidad de ampliar y reforzar los conocimientos trabajados en el aula junto a la familia, para eso disponen de un juego de cartas igual a la de clase, pero de menor tamaño. ¡Venga a practicar!
Hace apenas un mes que nos iniciamos en una divertida actividad de TRABAJO EN EQUIPO, consiste en salir a "cazar" palabras, en este tiempo transcurrido mis queridos alumnos/as han evolucionado mucho, han interiorizado las normas, se ha reducido el tiempo.
El tiempo inicial es de 10 minutos, se pone un cronometro con cuenta atrás, pero en la mitad el tiempo practicamente casi todos los equipos habían "cazado" diferentes palabras que contienen la letra "M" que hay por el aula.
Antes de dar inicio al juego, repasamos las diferentes palabras que contienen la letra "M"
