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miércoles, 19 de diciembre de 2018

QUERIDOS REYES MAGOS......







 Ante la llegada inminente de sus Majestades los Reyes Magos de Oriente a nuestro Colegio en los próximos días y teniendo en cuenta los hechos acaecidos recientemente y que nos hemos hecho eco a través de los diferentes medios de comunicación, con la maestra Laura Luelmo en un pueblo de Huelva, como docente no podía quedarme cruzada de brazos sin hacer nada al respecto, nadie puede callarnos en momentos así, tenemos el porvenir de nuestros alumnos en nuestras manos y no podemos quedarnos impasivos. La inmensa mayoría de las maestras nos hemos sentido identificadas con Laura en nuestros comienzos, todas hemos comenzado en escuelas rurales en el más recóndito lugar de la geografía, con una maleta llena de ilusiones y un montón de proyectos por cumplir.....sus sueños se quedaron truncados en el camino por toparse con un desaprensivo, un desalmado......
Por todo ello, he querido contribuir aportando mi granito de arena.
Se que es muy difícil erradicar del todo la cultura "machista", pero al menos podemos luchar con nuestra palabra en las aulas, en la asamblea, a través de cuentos, etc...
Hay niños que por desgracia no tienen referencia en sus casas y la escuela puede enseñarles otra forma de vida.
Si los Reyes Magos, como su propia palabra indica son "magos", podrían hacer magia, hemos comenzado hablando y sensibilizando acerca de la noticia y la inmensa mayoría estaba al corriente, así que he aprovechado la oportunidad y he pedido a mis alumnos y alumnas que escriban una carta, pero a ser posible que pidan todo aquello que no encontramos en las tiendas.
Por razones de protección de datos, he pixelizado la autoría de las cartas.

Así por ejemplo este niño/a pide "Que haya paz" y además lo pide teniendo en cuenta las normas de cortesía del aula, lo pide "por favor".

Este otro niño/a, lo pide a su manera, como mejor sabe hacer, a través del dibujo, ha realizado un dragón, dice que "es un ogro que se come a los hombres malos"

Este otro niño/a pide "Que haya amor para todos"

Este niño/a llegará lejos, seguramente será abogado/a porque pide "justicia"


 Los  deseos de este niño/a son que "no haya muerte, violencia, ni atracos"

Este otro niño/a pide "amor y tranquilidad"

Otro niño/a pide "que no haya violencia"

Por último este niño/a su deseo es que "no roben a la gente".

Para muestra un botón, a diario se repasan las NORMAS de AULA , son primordiales para que haya armonía dentro del aula, facilitar la convivencia e indispensables para que todos podamos respetarnos.
Después de la entrada que publiqué ayer acerca de las sumas con la metodología ABN doy fe de que en las escuelas además de enseñar contenidos conceptuales, también enseñamos otro tipo de contenidos actitudinales, enseñamos a convivir, a ser mejores personas.
De hecho esta otra entrada, en la que se dan consejos acerca de la VIOLENCIA, se publicó en abril del año 2011, va a hacer casi nueve años. Si quieres ver la entrada haz clic AQUÍ , sería recomendable volver a leerla y tener en cuenta de cara a los Reyes, no pedir juegos bélicos, ni videojuegos que inciten a peleas, por el contrario podíamos aprovechar para pedir en nuestra carta cuentos que trabajen las emociones.
No es justo que en pleno siglo XXI las mujeres no puedan salir a la calle solas por temor a ser agredidas.
Se ha aprovechado la oportunidad para contar en el aula el cuento "Cuando a Matías le entraron ganas de hacer pis la noche de Reyes Magos"

En mitad de la noche a Matías le entraron ganas de hacer pis, pero de repente se acordó de las palabras que le dijo su padre, "los Reyes no traen regalos a los niños que están despiertos", asustado regresa corriendo a su cuarto, y a la mañana siguiente busca como un loco sus regalos: mira en la estantería, en la cama, debajo del sofá del abuelo, en la cocina ..... Finalmente, mira debajo de su cama, y ve algo negro, muy negro. Mete el brazo para tirar de ello y....

Este es el breve argumento del cuento, los niños como ya se lo saben de memoria de contarlo todos los años por estas fechas, saben de sobra que eso negro, muy negro no es el carbón, pero hoy se ha recordado que el que infringe una NORMA tiene sus consecuencias, por lo tanto para ese "señor" por llamarle algo, -un niño ha dicho: "profe, ese señor es un asesino", pero por educación yo no he querido pronunciar esa palabra-; los Reyes Magos no le van a traer carbón , le van a traer algo peor la cárcel.

Espero que con la clase de hoy y con la posterior narración en este medio haya contribuido a una buena causa, pero continuará......mañana continuaremos con el cuento "El monstruo de colores" para trabajar las emociones, entre ellas el miedo y piensen como se sienten muchas personas, victimas de acoso, violencia, etc.... 
No quiero finalizar sin antes comentar una anécdota, a pesar de la corta edad de mis alumnos, más de uno me ha comentado que por qué ese "hombre" no se ha puesto en su lugar y ha pensado que si le gustaría que a él se lo hubieran hecho, pensemos cada vez que se agrede a una mujer, casi todos tenemos una hermana, una prima, una tía, un abuela, pero sobre todo, no olvidemos que todos venimos al mundo del vientre de una mujer. Ya desde la más tierna infancia muestran empatía.



martes, 18 de diciembre de 2018

SUMAMOS CON ABN


Después de las rutinas diarias, hoy hemos comenzado con un poquito de calculo basado en ABN, como somos veintidós niños/as, he puesto veintidós cuentas, una para cada uno, je...je...para que no haya peleas.

Hasta la fecha la representamos en ABN, una decena representa un paquete de diez palos de polo y las unidades palos de polo sueltos, por consiguiente si hoy es dieciocho, se representa con un paquete y ocho palos de polo.

Aquí puede apreciarse una vista general de las veintidós cuentas, representadas linealmente, tan solo ha habido siete niños que han necesitado un poco de ayuda. No obstante al igual que sucede con la escritura libre, no hay que preocuparse, porque es el segundo día que llevamos haciendo este tipo de cuentas y con la práctica terminarán haciéndolas todos y sin ayuda.
Hasta ahora solo las habíamos hecho de forma verbal y grupal,  no individualmente y su representación gráfica.



Puede apreciarse, la grafía de cada uno de los alumnos, en cuanto a la forma de hacer los números y el tamaño.

Por supuesto, el recuento de los niños también lo hacemos con ABN, si cada paquete representa una decena, entonces veintidós niños que son los que han venido hoy, se representa con dos paquetes y dos palos de polo.
¿Y tú que opinas que niños de 5 años hagan ya sumas propias de primero de Primaria?

FELICIDADES DARÍO

¡¡ Felicidades Darío !!

miércoles, 12 de diciembre de 2018

FELICIDADES DAVID

¡¡ Felicidades David !!

lunes, 3 de diciembre de 2018

FELICIDADES ADRIANA

¡¡ Felicidades Adriana !!

lunes, 19 de noviembre de 2018

FELICIDADES DIEGO

¡¡ Felicidades Diego !!

miércoles, 14 de noviembre de 2018

FELICIDADES ADAM

¡¡ Felicidades Adam !!

domingo, 11 de noviembre de 2018

ESCAPE CLASS




















Junto al curso anterior, TRABAJO EN EQUIPO, también he tenido la oportunidad de realizar otro curso de formación impartido por la Consejería de Educación de Castilla la Mancha, una master class de ESCAPE CLASS, tan de moda hoy en día, los "Scape Room".
Ha sido una experiencia formativa que ha tenido como objetivo generar un experiencia vivencial gamificada, donde se ha puesto de manifiesto el papel del juego como instrumento de aprendizaje, la importancia de la innovación en cualquier ámbito profesional y cohesionar y potenciar el trabajo en equipo como una de las herramientas más potentes de trabajo en el área de la educación formal. 
Hemos disfrutado mucho con esta innovadora metodología, además hemos aprendido las bases neurodidácticas del aprendizaje.





TRABAJO EN EQUIPO

















Durante el mes de octubre he estado inmersa en un Curso de Formación llevado a cabo por el Centro Regional de Formación del Profesorado de Castilla la Mancha, titulado TRABAJO EN EQUIPO.

El trabajo en equipo y la correcta gestión del  mismo es un elemento clave para el éxito o fracaso de cualquier proyecto, tanto a pequeña como a gran escala, que un centro educativo decida abordar.
En este curso he aprendido a:


1. Estimular la creatividad: un buen equipo puede generar grandes ideas y soluciones creativas.
2. Aumentar la motivación: en momento de debilidad, el pertenecer a un grupo puede ayudar a motivar por llegar a los objetivos. Siempre habrá alguna persona que te anime a seguir adelante.
3. Desarrollar a la comunicación: el poder compartir diferentes opiniones, ayuda a que la comunicación sea mucho más directa y fluida. Eso mejorará el clima laboral.
4. Aumentar la eficiencia: que existan diferentes roles y habilidades que se complementen y permitirá que se alcancen las metas de manera más rápida. Un buen trabajo en equipo hará que aumente la productividad.
5. Mejorar el sentido de pertenencia: es importante que una persona se sienta parte de su equipo.

Fundamentalmente  he aprendido a trabajar en equipo, lo que sin duda repercutirá positivamente en la organización y desarrollo de proyectos tanto en el aula como en el centro, así como en la creación de un ambiente de trabajo óptimo que persiga metas comunes. 

Pero sobre todo lo que más me llevo de este curso es un puñado de amigos con los que he compartido muchas experiencias.

FIESTA OTOÑO 2018


Hace una quincena que tuvo lugar en nuestro Colegio una de las fiestas más populares y arraigadas, que congrega a toda la Comunidad Educativa, los padres colaboran aportando frutos típicos del otoño así como repostería casera elaborada con estos manjares propios de la estación otoñal.
Un año más agradecer el esfuerzo de todos los que han aportado su granito de arena para que esto sea posible, sin ellos no se hubiera podido llevar a cabo.

lunes, 29 de octubre de 2018

FELICIDADES LUCÍA

¡¡ Felicidades Lucia !!

lunes, 22 de octubre de 2018

FELICIDADES RUBÉN

¡¡ Felicidades Rubén !!

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