miércoles, 26 de febrero de 2014

LA PATRULLA ANTIBASURA DEL COLEGIO SAN ILDEFONSO



Como hemos aprendido muy bien la lección y hemos dejado el patio requetelimpio, recibimos los diplomas que nos acreditan como la PATRULLA ANTIBASURA


RECICLAR EN LA ESCUELA



Desde pequeños debemos aprender la importancia del reciclaje para no contaminar nuestro planeta y hacer de él un lugar habitable.

APRENDEMOS A RECICLAR EN LA ESCUELA

A continuación vamos a detallar como se desenvolvió la jornada de reciclaje en la escuela.

Nuestro colaborador nos presenta la empresa para la que trabaja y en que consiste su trabajo.

Hoy hemos aprendido que los empleados de la recogida de basuras, trabajan por la noche como "Papá Noel" y el "Ratoncito Perez", porque los vehículos que recogen la basura son muy anchos ocupando casi todo el ancho de la calzada, lo que entorpecería el tráfico de otros vehículos.
Como puede apreciarse en la imagen el uniforme lleva elementos reflectantes para hacerse ver, igual que las pulseras que nos obsequiaron la policía municipal.

Es MUY IMPORTANTE separar los residuos porque en el vertedero siempre hay aves en busca de comida y las bolsas de plástico no son biodegradables y por lo tanto no podrían ser digeridas por estos animales pudiéndoles ocasionar asfixia e incluso hasta la muerte.

La basura del vertedero se lleva a una planta de reciclaje donde
 un  operario separa los distintos residuos.

Como por ejemplo las pilas y las baterías que son altamente contaminantes.

Los alumnos observan con detenimiento cada una de las diapositivas,
pues luego tenemos que salir al patio a recoger los restos de desperdicios 
que hayamos dejado caer sin querer a la hora del almuerzo.

Debemos conocer el color de los diferentes contenedores.
VERDE: vidrio
AMARILLO: envases
AZUL: papel


Junto con el papel, en nuestro colegio tenemos un contenedor de envases, 
porque a diario llevamos para el almuerzo un brick de zumo, batido, lácteos, etc...

Una vez finalizada la "Escuela de reciclaje" un alumno hace entrega de un diploma,
como agradecimiento por su colaboración y dedicación.

Aquí posa orgulloso con su diploma.
Ahora nos vamos al patio a poner en practica lo aprendido, 
pero eso es otra historia.......
(continuará)


VAMOS A RECICLAR CON PEPPA PIG



Después de la clase magistral llevada a cabo por Luis, vamos a ver el siguiente vídeo de Peppa Pig para afianzar en el reciclaje.

TRABAJAR EN EL RECICLAJE



Hoy hemos tenido en el aula una visita muy especial, se trata de un empleado del sector de la limpieza de calles y reciclado que además es el papá de uno de nuestros alumnos.
Esta presentación ha sido elaborada por él y las imágenes son reales tomadas en distintos momentos de su trabajo.
Si desde pequeños aprendemos la regla de las tres "R" reducir, reutilizar y reciclar; contribuiremos al mantenimiento del planeta de forma saludable.
En esta presentación veremos que reciclando podemos dar una nueva vida a otros objetos, evitando talar árboles para fabricar papel.

MANU CUMPLE 4 AÑOS

Hoy Manu cumple 4 años y su mamá le ha regalado esta sabrosísima tarta de chocolate
 para celebrarlo junto a sus compañeros en el colegio.

Antes de soplar la vela de su cumple, Manu se queda pensativo,
 pensando seguramente en un deseo.



Por fin Manu sopla la vela de su cumple.


Estos niños no se pueden resistir y la prueban con el dedo.

¡Sorpresa!
Otra tarta riquísima de yogur.

¡Está tan rica!, que este niño relame el plato una...

 dos...
tres...

....¡ y hasta cuatro veces!
Oohhhh...!!! no se puede repetir, porque no ha sobrado N-A-D-A
¡Mira como me estoy poniendo!

¡Quieres que te de un besito de chocolate!

A mi me gusta más la de yogur.

Pues a mí la de chocolate.

Uhmmmm....!!! delicioso.

Ya me lo he comido todo.

Bueno si gustáis,
se puede dar un trozo de esta otra tarta que ha sobrado.
¡Hasta la próxima!

FELICIDADES MANU

(Cliquea dentro de la imagen)

¡¡ Felicidades Manu !!

LEO CON ALEX


(Haz clic dentro de la imagen)
Haz clic en uno de los personajes para aprender las vocales. Si haces clic en el conejo verde (i) o en el búho (u) repasarás y afianzarás las vocales que hemos trabajado en el aula más detenidamente.

martes, 25 de febrero de 2014

APRENDE LAS LETRAS


(Haz clic dentro de la imagen)
Ahora que conocemos prácticamente todos el abecedario y que escribimos todos los días nuestro nombre y estamos comenzando a escribir la fecha en las fichas que realizamos, practica la grafía de las letras con este juego, observa como se escriben cada una de las letras y aprende.
También puedes aprender a escribir a máquina con este haciendo clic aquí es una pizarra magnética en la que podrás escribir lo que quieras y mover las letras arrastrando con e ratón por la pantalla, ¡venga a que esperas!

sábado, 22 de febrero de 2014

EN UN LEJANO PAÍS.... DE LA POESÍA



Hola a todos, quiero compartir con vosotros,
este libro de poesías lleno de ternura,
que ha sido escrito por el "abu...." (abuelo)
de una alumna de nuestra clase.
Con este libro de poesías, 
nuestro entrañable abuelo
pretende despertar en los niños el amor a la poesía.
Aunque en principio se lo dedica a sus nietos,
gracias a este medio, va a llegar
a todos los niños del mundo.
Espero que disfrutéis leyéndolo.

jueves, 20 de febrero de 2014

MARIPOSAS Y CARACOLES


Los animales suele ser un tema que apasiona a los niños y que normalmente se aborda desde que son muy pequeños. Son uno de los elementos del entorno natural más significativos y motivadores para los niños de esta edad, sirviéndoles como elemento de juego, observación y disfrute.
Hoy en día en nuestras ciudades o pueblos hay un alejamiento progresivo de la naturaleza y las fuentes de la vida, por ello nuestra intención es acercar a los niños a su medio natural, vivir con el mundo animal, observar (/manipular) el huerto y su ciclo de nacimiento y vida de los productos que se siembran, ver que alimentos se cultivan y qué cuidados necesitan, implicándose en su realización.
Por ello con esta unidad, partiendo de una motivación del mundo de la fantasía, intentaremos que aprendan a identificar los rasgos más característicos de algunos animales y plantas, valorándolos como seres vivos dignos de respeto.
Al desarrollar el proyecto pretendemos que los niños descubran, conozcan y respeten esos animales que viven con nosotros, según el nivel de desarrollo en el que se encuentren y aumentando su nivel de autonomía.
Durante el desarrollo de la unidad, teniendo como eje globalizador los animales y las plantas, pretendemos alcanzar los siguientes logros:
  • Valorar la importancia de los animales y las plantas.
  • Conocer el nombre y las características  externas de los animales: plumas, escamas y pelo.
  • Diferenciar entre animales domésticos y animales salvajes.
  • Conocer y valorar la importancia de las plantas en nuestra alimentación.
  • Identificar las funciones de las personas que trabajan en el campo.
  • Diferenciar algunas plantas silvestres de plantas cultivadas.




martes, 18 de febrero de 2014

CREA UN IGLÚ


Después de visionar el vídeo "Pingu construye un iglú" ahora nos toca a nosotros construir un iglú, en primer lugar iniciamos un dialogo acerca de como se construyen los iglús, como se cortan los rectángulos de hielo, como se unen, si se está calentito o hace frío dentro de ellos... este  vídeo también nos puede servir sobre la importancia de la colaboración.
Para comenzar cortamos una tira de papel charol blanco y rasgamos trocitos de papel con los dedos simulando los bloques, comenzaremos pegando una hilera en la base, explicamos a los alumnos que cada bloque se apoya en los anteriores hasta cerrar todo el iglú.
Aquí os mostramos algunas fotos, para no "engrosar" esta entrada, se han realizado solo unas instantáneas, no son ni mejores ni peores, simplemente se iban realizando conforme iban terminando la tarea.



















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