sábado, 29 de octubre de 2011

SALUDO

Hola, soy Miriam y con el permiso de mi mamá, me ha dicho que os cuente lo siguiente:


"Mis queridos alumnos y alumnas, aunque no os puedo ver, no hay un solo segundo que no piense en vosotros, me habéis robado el corazón, me acuerdo muchisimo de los gratos momentos que hemos pasado juntos, hemos ido compartiendo, codo con codo, en silencio, con ansias y con anhelos, el esfuerzo, la alegría, un abrazo, una acaricia, la magia de la palabra, números y muchos sueños.


Vosotros esos "pequeños, locos, bajitos" con vuestra dulzura, inocencia, simpatía y muchas otras cosas más; sois los únicos de que un día nublado parezca soleado, de dibujar una sonrisa a un adulto y de que cuando todo parezca gris, la vida se vea de colores.


Solo os pido que me guardéis en un rinconcito de vuestro corazón y que ansío con todas mis ganas el momento en que podamos volver a vernos y abrazarnos. Hasta pronto."


¡¡ Os quiero !!




domingo, 16 de octubre de 2011

FELICIDADES DANIEL


Hoy es un día muy especial porque Daniel ha cumplido 4 años y en clase le hemos cantado el cumpleaños feliz, que pases un buen día y te hagan muchos regalos.

¡¡ Felicidades Daniel !!

viernes, 14 de octubre de 2011

SEGURIDAD EN EL BAÑO

PREVENCIÓN PARA NIÑOS

PREVENCIÓN DE ACCIDENTES

Estimadas familias:
Actualmente estamos tratando en clase el centro de interés "LA CASA" como lugar de experiencias en la que nos encontramos objetos que nos facilitan la vida. De igual modo, analizaremos conjuntamente los posibles peligros domésticos y buscaremos actuaciones y hábitos favorables en la prevención de accidentes.

Para ello se ruega llevar al aula fotografias de objetos peligrosos como por ejemplo: cuchillo, taladradora, tijeras afiladas, cuchillas de afeitar, enchufe, plancha, batidora, vitrocerámica, etc.

Con esta actividad estamos trabajando las siguientes COMPETENCIAS BÁSICAS:
  • Competencia en el conocimiento  y la interacción con el medio físico.
  • Competencia social y ciudadana.
  • Autonomía e iniciativa personal.

PREVENCIÓN DE ACCIDENTES

Visitar la página web indicada para realizar el juego de identificar y prevenir los riesgos que puede haber en las distintas dependencias de la casa.
Haz clic en la imagen para comenzar.

martes, 11 de octubre de 2011

CRISTOBAL COLON



Quizás también te interesa la elicula de Walt Disney "EL CAMINO HACIA EL DORADO"

CRISTOBAL COLON


Fue Colon un navegante
que del mar fue el almirante,
y en naves, junto a otra gente
llegó a un nuevo continente.

¿Fue catalán, portugués,
mallorquín o genovés?

Del lugar de nacimiento
hay poco conocimiento.

Sabemos que sus mayores
eran todos tejedores.

Y Colon, de mala gana,
también trabajo la lana.

Pero el sueña  con hallar
rutas nuevas en el mar.

Por eso su hogar dejó
 y en el puerto se embarcó.

Libros y mapas le enseñan,
y con nuevas rutas sueña.

Que el mundo es redondo sabe,
y él pretende en una nave
navegar por Occidente
hasta llegar al Oriente.

Para conseguir su norte,
va de una corte a otra corte.

Primero fue a Portugal,
y las cosas le van mal.

Entonces a España vino,
y aquí encontró su destino.

Con Diego, que era su hijo,
llegó a la Rábida y dijo:
- Se que siguiendo este mar
a Cipango he de llegar.

Fray Juan Perez se interesa
por esa grandiosa empresa,
y le lleva hasta Granada
que había sido conquistada.

Cuando a Santa Fe llegaron,
con la reina conversaron.
Hablan y hablan mucho rato,
y al final cierran el trato.

Como le agrada la empresa
la reina confiesa:
-Aunque el reino está muy pobre,
y no tengo oro ni cobre,
pondré en lugar de dinero
las joyas de mi joyero.

Saltó Colon de contento
y se dispuso al momento a buscar carabelas,
marineros, provisiones,
herramientas y cordajes,
para emprender el viaje.

Encontró ayuda Colon
en los hermanos Pinzón.

Juan de la Cosa pondría
la carabela Santa María,
que con la Pinta y la Niña,
forman las tres una piña.

Era ya de agosto el mes
y amanecia el día 3.

Entre pañuelos y llantos
y oraciones a Dios Santo,
de Palos, a toda vela,
partieron las carabelas.

Pasó un día y otro día,
y tierra no se veía.

Tras jornadas de bonanza,
van perdiendo la esperanza.

Murmuran los marineros
y miran con ojos fieros.

Piensan que el mar nunca termina
y hacia la muerte caminan.

Y les dice el almirante
que hay que seguir adelante.

Mas de Colon no se fían
y siguen en su porfía.

Intervienen los Pinzón
y acaba la rebelión.

Después de esos días malos,
ven  en el mar hierba y palos.

Por fin el 12 de octubre,
tierra el vigía descubre.

Es Rodrigo de Triana,
desde el palo de mesana,
el que, con gran regocijo:
-¡ Tierra a la vista! - les dijo.

Desembarcaron al instante
y siguieron a su almirante
que con la primera luz,
clava en la arena la cruz.

Y postrado de rodillas,
en el nombre de Castilla,
de aquella isla
toma formal posesión.

DÍA DE LA HISPANIDAD


Cada doce de octubre conmemoraramos el descubrimiento de América, un hecho que cambió la historia del mundo y abrió una nueva era de conocimiento y avance para la humanidad.

Este hecho histórico supuso poner la primera piedra de una cultura que hoy compartimos millones de personas a ambos lados del Atlántico, este día es ideal para despertar la curiosidad y el interés de los niños por aprender sobre nuestra historia y desarrollar el respeto a la diversidad y el valor de convivir en una sociedad multicultural.
En España este día se conoce como Día de la Hispanidad en otros paises hispanoamericanos se conoce como Día de la raza.

VAMOS A CONTAR

Haz clic en la imagen y ayuda a Manojo a encender las bombillas que te indica.

domingo, 9 de octubre de 2011

FELICIDADES JIMENA


Hoy es un día muy especial porque Jimena cumple 4 años. ¡Qué pases un buen día!

¡¡ Felicidades Jimena !!

martes, 4 de octubre de 2011

LA CASITA DE CHOCOLATE

Aprovechando que en estos momentos estamos tratando el eje globalizador de "La casa" os dejo el cuento de Hansel y Gretel más conocido como La casita de chocolate.
Espero que disfruteis con el.

lunes, 3 de octubre de 2011

VOCABULARIO CASA

Haz clic en la imágen y trabaja distintas palabras del vocabulario de la casa asociandolas al dibujo, la palabra escrita y su lectura.

ME GUSTA MI CASA

La incorporación de los niños al colegio después de las vacaciones es un momento de reencuentro con sus compañeros y un momento apasionante en el que establecen diálogos sobre sus vivencias durante los meses de verano en el entorno familiar, el lugar de vacaciones, los juegos y las actividades que han realizado.
Pasado este breve periodo de adaptación y reencuentro, nos proponemos trabajar sobre el eje globalizador de la casa. Las actividades propuestas en esta unidad pretenden facilitar el conocimiento organizado de las funciones de las dependencias de la casa como lugar de experiencias en las que encontramos objetos que nos facilitan la vida. De igual modo, se analizarán conjuntamente los posibles peligros domésticos y buscaremos actuaciones y hábitos favorables en la prevención de accidentes.

Deben conocer la casa como lugar de convivencia donde todos los miembros se ayudan y se quieren, y como parte integrante de un entorno en el que existen otras viviendas y otras familias con las que se relacionan.

Durante el desarrollo de este eje globalizador, se pretende que los niños consigan los siguientes logros:
  • Diferenciar y localizar las distintas estancias de una casa según las funciones y los elementos que la identifican.
  • Identificar elementos de la casa que ayudan y facilitan las tareas cotidianas.
  • Identificar acciones que favorezcan el ahorro energético.
  • Utilizar adecuadamente las instalaciones y objetos de la vivienda evitando riesgos y accidentes.
  • Fomentar los hábitos de cortesía con las personas que lo rodean.
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